為深入了解助理全科醫(yī)生培訓(xùn)基層實(shí)踐基地實(shí)際運(yùn)行情況，推動(dòng)培訓(xùn)工作內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，8月19日，漯河醫(yī)專二附院（漯河市骨科醫(yī)院、漯河市立醫(yī)院）紀(jì)委書記劉國鋒、科教科主任柴翠萍、全科醫(yī)療科主任李變峰走進(jìn)陰陽趙鎮(zhèn)衛(wèi)生院，通過座談交流、教學(xué)查房、病例討論等多種形式，對(duì)基層實(shí)踐基地工作進(jìn)行調(diào)研與指導(dǎo)。陰陽趙鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長王冠峰，副院長翟榮娜、李鵬沖、程高峰陪同調(diào)研。

    座談會(huì)上，調(diào)研組對(duì)基地的組織管理體系、師資隊(duì)伍建設(shè)、培訓(xùn)過程管理、保障措施落實(shí)、特色亮點(diǎn)等方面進(jìn)行了詳細(xì)了解。劉國鋒對(duì)衛(wèi)生院的培訓(xùn)工作表示高度認(rèn)可。他指出，座談會(huì)旨在“聽真話、察實(shí)情”，精準(zhǔn)找到當(dāng)前基層培訓(xùn)工作的“堵點(diǎn)”與“難點(diǎn)”，為后續(xù)精準(zhǔn)施策、優(yōu)化政策提供依據(jù)。他強(qiáng)調(diào)，基層實(shí)踐基地是培養(yǎng)“接地氣、留得住”的合格臨床醫(yī)師的搖籃，其建設(shè)質(zhì)量直接關(guān)系到基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的水平，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，真正做到“教”與“學(xué)”的深度融合。隨后，帶教老師代表分享了帶教心得與體會(huì)，基地學(xué)員代表則暢談了在基層學(xué)習(xí)的收獲與挑戰(zhàn)。

    座談會(huì)后，調(diào)研組深入病房，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了全流程教學(xué)查房活動(dòng)。在查房活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，基地學(xué)員進(jìn)行了規(guī)范的病史匯報(bào)和?？企w格檢查。帶教老師從旁引導(dǎo)，注重啟發(fā)學(xué)員的臨床思維，就疾病的診斷依據(jù)、鑒別診斷、治療方案調(diào)整及預(yù)后評(píng)估進(jìn)行了層層深入的講解和提問，并融入了醫(yī)患溝通技巧和人文關(guān)懷的示范。調(diào)研組專家對(duì)帶教老師的教學(xué)能力、學(xué)員的臨床實(shí)踐能力以及師生互動(dòng)質(zhì)量給予了充分肯定。

    隨后，調(diào)研組參與了教學(xué)病例討論會(huì)。在帶教老師的引導(dǎo)下，基地學(xué)員們圍繞病例各抒己見，從病因機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查解讀到治療原則的選擇，展開了熱烈而深入的探討，思維火花不斷碰撞。調(diào)研組專家們沉浸其中，時(shí)而傾聽，時(shí)而提問，引導(dǎo)學(xué)員們更深層次地思考臨床決策背后的邏輯。在總結(jié)點(diǎn)評(píng)時(shí)，對(duì)學(xué)員們展現(xiàn)出的積極思考和扎實(shí)理論基礎(chǔ)表示贊賞，并鼓勵(lì)基地今后要多選取貼近基層實(shí)際、富有教學(xué)意義的病例，培養(yǎng)學(xué)員形成嚴(yán)謹(jǐn)、全面、系統(tǒng)的臨床診療思路，為將來獨(dú)立執(zhí)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

基地建設(shè)是培養(yǎng)優(yōu)秀基層醫(yī)學(xué)人才的搖籃，漯河醫(yī)專二附院將通過持續(xù)性關(guān)注、常態(tài)化幫扶指導(dǎo)等系列舉措，推動(dòng)助理全科醫(yī)生培訓(xùn)工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，為提升區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力、守護(hù)百姓健康作出更大貢獻(xiàn)。（盧   闖  劉   旭   袁錦鈺）

責(zé)編：瘦馬  編審：王輝  終審：盧子璋